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她在纸上写了些字让我看。
[你学校，在哪里？]
——咦?
（这个……）
我回答：
东京
不知道手机的天线有没有正常运作。
……然后，加贺圆摇了摇头，把刚刚写的「在哪里?」划线涂掉，在下面加写了几个字。
[你学校，在哪里？的校名]
嗯?问这么区域性的问题……啊，如果能知道学校，就能查出地址，还可以多知道一点资讯，好!
都立清陵一高
——唔……「陵」的笔划太多可能看不清楚。
这么想的我，在字的旁边写上拼音「SEIRYOU」，没想到她也很快亮出——
[东京都立清陵一高]
奇怪?
就算是抄我的，也没这么快吧——这么说来，我们彼此是在刚刚同时写下的啰?
我歪着头，她也敲了敲自己的鼻子，面向这里点了点头。她的意思是「我也是」吗……那这么说，她跟我是同学校同年级啰?
圆似乎很有把握的样子向我点了点头，接着竖起食指，指了指手腕上的手表——今天时间就到此为止了。
她是在指「手表」?
还是指「时间」呢?
她是在告诉我「时间到了」吗?
——她最后的那个动作到底是表示什么意思呢?我实在搞不清楚。不过，暂且不管了——原来如此啊，她是在这个学校的别间教室里，因为光的反射，不知道是什么原因造成映照到这里的现象。
仔细想一想，这的确也不是不可能的吧!该怎么说呢，应该说通常第一个反应就会先连想到这点吧。
加贺圆就在这所学校里。
因为是其它班级的女学生，也不知道这个女生到底怎么样（再说，那个女孩看起来也不像是个很显眼的女孩），于是我跟三村打听了一下：
「唔……我们学校三年级的女生……」
「嗯?」
「会比手语，又有一点可爱，有这种女生吗?」
「咦?啊……该不会是……」
「喔，妳知道啊?」
当我本能地将身体倾向她时，三村指着自己的鼻子：
「我吗?」
「怎么可能!」
我打了她额头一下。
「好痛……」
「啊，对了。她姓加贺，叫作加贺圆……妳认识吗?」
「加贺……?好像听说过，又好像没听过……啊，对了。」
「喔，想起来啦!」
「我家亲戚中，有一个阿姨就姓加贺。」
「那根本一点关系都没有嘛!」
我又打了她额头两下。
「很痛耶……真是的。」
三村抚摸着她的额头：
「既然知道名字，那去查一下通讯簿不就得了吗?」
「啊，说的也对。没想到妳还挺聪明的嘛!」
放学后，我到教职员室，去找志村老师：
「老师，对不起，请问有在校生的通讯簿吗?」
老师听了之后，把放在书架上的通讯簿小册子拿了出来：
「你要通讯簿做什么?」
「没有啦，我只是想知道一个姓加贺的女生在哪个班级。」
接着，志村老师露出诧异的神色：
「……有这么个女生吗?」
「咦……有吧……」
为了避免遗漏，我把其它学年的通讯簿也都找了一遍，但就是没找到加贺圆这个名字。
嗯——怎么会这样呢?
又到了隔一天的第三节课。
我心里想着先问她「手表」是指什么意思，但加贺不管窗户是否已经连结上了，就用事先准备好的活页纸贴在窗户上给我看。
[三年二班加贺圆
一九九九学年度
东京都立清陵第一高中]
——奇怪?「三年二班」就是我们班啊——咦……一九九九学年度」?
当我左思右想的时候，圆指了指手腕上的手表，又把手指向我这边，然后歪着头。
——她是要我告诉她「这里」的「时间」吗?