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她从肩上挂着的学校书包里拿出一叠纸交给我。打开一看，原来是稿纸。
第一行以漂亮的小字写着「安东尼·伯吉斯《发条橘子》读后感」。看来是读书心得报告。下一行则是「一年一班 小菅结衣」。
「我妹妹写的。她现在是国中一年级，不过人很聪明。」
「你有妹妹啊？」
之前没听说过。我原本一直以为她是独生女。
「还有一个哥哥喔，年纪比你大一点。我们家是三兄妹。」
一谈到兄妹，她的表情就亮了起来。他们的感情一定很好。
「这篇读书心得是我妹的暑假作业，不过我家现在为了这篇心得有些争执……」
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安东尼·伯吉斯《发条橘子》读后感
一年一班 小菅结衣
读完这本书，我立刻听起贝多芬第九号交响曲。因为它在这本书中出现了好几次。尽管交响曲比我想像中的还长，不过最后合唱的部分十分美好，让我满心喜悦。
我在不了解内容的情况下，从网路书店买下这本书。原本以为会出现机械或水果，没想到两者都没出现，我有些讶异。
我相信有些人能够读完这本书，也相信有些人讨厌这本书。主角亚历克斯说着奇怪的独创词汇、做尽坏事、殴打路上遇见的陌生人、闯进邻家偷钱、强暴妇女，对自己的所作所为毫不反省，与伙伴们只聊音乐。
后来他被警方逮捕入狱，尽管如此仍不改恶行，最后遭到洗脑，施以古典制约疗法，注射药物并让他持续观赏人类死亡或遭施暴的影片，让他变成绝对无法做坏事的人。
即使亚历克斯后来变成了好人，仍无法过得幸福。这次变成曾经遭他暴力对待的人反过来对他施暴，而且他无法保护自己。
「我就像一颗上了发条的橘子，不是吗？」亚历克斯喊道。因为他只能做出和时钟一样规定好的举动。
监狱的神父对亚历克斯说：「变善良，或许真的令人毛骨悚然又厌恶。」作者的意思似乎是，即使在他人强迫下变成好人，我们也不是真的变成好人。相较之下，继续做坏事的人或许才比较有人味。
有时我们会对不能做的事情感兴趣。每个人心中都有恶魔。
最后亚历克斯在医院动脑部手术，再度变回坏人。因为有个政府高官想要利用亚历克斯获取名声。
这本小说里出现的人物没有半个真正的好人。亚历克斯能够信任的只有音乐。
他在病房中听着最爱的贝多芬第九号交响曲，一边想像地球在惨叫。我也听着那首交响曲同时竖耳倾听，期待自己或许也能够听见地球的惨叫。
「……如何？」
我从稿纸中抬起头，小菅奈绪上半身探向前观察我的反应。
「这似乎是个没有救赎的故事。」
没有半个好人——我对这句话感到好奇，也觉得这样的故事很有趣。主角虽然是个无可救药的家伙，不过书里出现的「政府高官」、「神父」等人似乎也令人质疑。
「不是，我是问你对这篇心得报告有什么想法。」
「有什么想法……这个嘛，以国中一年级来说，文笔相当不错。」
最关键的那本书我没读过，所以只能发表这类感想。我甚至连这篇报告是否有抓住重点都不清楚。
「是啊，我妹很厉害吧！」
听到我随口说说的感想，小菅奈绪的眼睛闪闪发光。
「她从小就喜欢书，也很擅长写读书心得，从小学时开始，每年都会得奖。」
「什么奖？」
「校内的读书心得比赛。我和哥哥在这方面就完全不行。在我看来，我也觉得她的心得远远优于其他同学！」
虽说这篇心得确实写得不错，不过是从姐姐的角度来看，才觉得远比其他同学写得好吧。
「然后呢？怎么了吗？」
这篇心得看起来有条有理，没有偷工减料的样子，应该是确实读完了书中内容。
「这本书车站前的书店缺货，所以结衣拜托我帮她在网路上订购……喏，就是那里。」
她说出网路上的新书书店名称。我没有使用过，不过听说只要店里有库存，当天订购，当天就能够出货。
「当时我有点好奇她怎么找那么有争议的书写报告。书寄来后，我稍微看了看，书中果然有不少暴力内容，不晓得该说太刺激还是太惊人……光是开头的地方，我就读不下去了。」
说完，小菅奈绪蹙眉。
「可是，结衣一字不漏地读完了，还写出这篇心得交给学校。问题是结衣的学校很保守，你也知道吧？」
「我哪会知道？」
「圣樱啊，她读的是圣樱女学园，今年刚入学。」
「……喔。」
听到校名我就懂了。那是一所国高中一贯制的天主教女校，以校规严格着称。离学校最近的车站是大船车站，因此我经常遇到该校的学生与修女教职员。
「前阵子家长座谈会时，结衣的班导把这篇心得拿给我爸妈看，还说：『这篇心得写得很好，不过她正处于不稳