第二卷 (1)训练学校的生活

同时处理视觉、听觉、触觉等复数的感官所得到的复数资讯,是因为这些资讯已经被整合了。能够应付复数的敌人,是因为我们连续处理有关敌人的复数资讯。如果处理一项资讯所需的时间越短,表面上看起来就越像是同时处理复数的资讯。」

  吉良观察苍生的表情,判断到此处的内容他还算能够理解。

  「将必须处理的资讯细分化,从中选出需要的资讯,缩短每次处理资讯所需的时间,增加每单位时间内可处理的事件数量,这种技术就是所谓的并列式思考。而每单位时间内可处理的事件数量就是我刚才说的『负荷能力(Capacity)』。」

  说到这里吉良暂且打住,给予苍生咀嚼吸收的时间。看来他并未感到混乱,因此吉良继续往下说:

  「利用思考波操纵机体以及操纵超能电子引擎,都是由机动卫士进行的资讯处理。对超能电子引擎的反应速度就意味着操作超能电子引擎所必须的资讯处理速度。若对超能电子引擎的反应速度越低,能花费在操纵机体上的时间就越少。这一点我刚才以『超出负荷』来描述。反过来说,对超能电子引擎的反应速度越快,可花费在操纵机体的资讯处理的时间就更为充裕。对MITU拥有高适性的机动卫士,普遍而言对超能电子引擎的反应速度也较高。」

  吉良凝视苍生的双眼。苍生将这举动解释为说明已经告一段落。

  「所以教官认为我比较适合MITU操纵系统吗?」

  他之所以选择礼貌的口吻,是因为接受过面对长官时用字遣词的矫正。包含龙一或朱理在训练中对长官发言,说话方式也不会如同平常。

  不过,吉良本人压根不在乎这种事吧。他以不拘小节——说好听点是友善——的态度回答苍生的问题。

  「我想可能性还满高的。」

  「那么……」

  就在「请指导我以MITU进行训练」就要从苍生口中说出时,控制室的门突然敞开,不速之客萨拉斯伐提·帕提儿现身。

  「苍生,原来你在这里啊。」

  「帕提儿技术少校,请问有什么事吗?」

  回答帕提儿的并不是苍生,而是吉良。

  「这不是吉良技术中尉吗?我记得你今天放假吧,现在是加强辅导?」

  「不,是自主训练。」

  在当事人苍生一语不发的状况下,两人交谈着。

  「陪伴培训生进行自主训练吗?真令人敬佩,吉良中尉真懂得照顾学生!」

  「毕竟和文科的学生不同,军人……特别是驾驶员的训练结果会与生死直接相连。如果培训生主动希望接受指导,回应期望就是教官应尽的职责。」

  「嗯。值得敬佩的态度。不过这下可伤脑筋了,训练预定要进行到什么时候?我也只有今天有空档……」

  「您有事找早乙女苍生培训生吗?」

  话题终于回到正轨上。

  「事情就是这样。这件事只能麻烦他。」

  虽然帕提儿将话中的重点含糊带过,但苍生仍然立刻察觉这件事与因陀罗有关。

  「帕提儿老师,这似乎是很重要的问题?」

  苍生为了帮腔而如此明知故问。顺带一提,他不再称呼帕提儿「大师」。事后冷静一想,「大师」未免也太奇怪了,现在苍生都称呼她为「帕提儿老师」。

  「这个嘛……确实是越快越好。」

  在苍生回覆帕提儿之前,吉良对苍生开口说道:

  「培训生,技术少校似乎有高紧急性的问题有待解决。今天的训练就到此为止吧。」

  虽然目的为提升操纵技能的模拟训练也很重要,但调整将成为自己座机的因陀罗更摆在优先顺位。吉良的指示不只对帕提儿,对苍生来说也很值得庆幸。

  「是!非常谢谢您的指导!」

  「下次的训练就来试试看MITU吧。」

  不晓得他是否参透苍生心中的想法,但他仍然没忘记在学生鼻尖前方吊上红萝卜。若非生在这种时代,吉良肯定会以教师为终身职业吧。

  「还要多麻烦您了。」

  「苍生,我们走吧!」

  帕提儿伸手想扣住仍在敬礼的苍生的肩膀,不过没抓稳。不若一般的衣物,操纵服的表面质地光滑难以施力。

  结果帕提儿便改为抓住脖子上的NITU连结环,硬是把苍生拖着走。

  「呜哇!帕提儿老师,请先稍等一下!」

  「抱歉喔,就像我刚才说的,我也没什么多余时间。」

  「这我知道!不用这样扯我也会跟您一起去的!」

  虽然苍生如此恳求,不过帕提儿并未松手。

  他甚至无法换下操纵服,就这么被推上磁浮列车,经过宇宙岛支柱升降梯,被带进了目前停泊于军港中的毗婆梵。

  ◊ ◊ ◊

  苍生正为了自主训练和因陀罗的测试忙得不可开交时,朱理与玲音两人正在休假。她们带着同样休假中的蕾雅一起到街上闲逛——虽然蕾雅只比两人小一岁,但现在完全被视为可爱吉祥物般对待。

  玲音和朱理现在占据在某间精品店的试穿室前方。满心期待着那扇门开启的瞬间。

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