过，如果他能更早一点和我相遇的话，或许就会迎向不同的结局了。也就是说，我其实是有可能拯救他的。自己的同伴，存在于这个世界的某处。光是这样的事实，便足以救人一命。
既然这样，我得率先发声才行。
『嗯，我觉得这样的想法很棒喔。』
如同潺潺小溪那样平静的嗓音，轻抚过我的鼓膜。
『开始写之后，再告诉我网址吧。我会成为你第一个读者。』
「咦，我才不要咧。」
我即刻回答，潺潺小溪也跟着变成雨后暴涨的洪流。
『等一下，哪有人这样的啊？』
「我不想让亲近的人窥探我的隐私嘛。」
『什么跟什么啊。算了，我知道了。我会自己搜寻你的网志。』
「怎么可能找得到啊。你要用什么关键字查？」
『笔名。』
我再次噤声。三浦同学以得意的嗓音问道：
『你已经想好了吧？』
我望向自己的笔记型电脑，凝视着基于习惯而启动、浮现在萤幕右下方的通讯软件图示，我以再清晰不过的嗓音回答：
「那当然。」
◆
隔天，我换上一身新制服前往学校。
在陌生的通学路线上，我竖耳听着陌生的同校学生们的对话。虽然不像电视节目上的艺人那样，每句发言都是扎实的关西腔，但重音果然不太一样。而且反应都很热络。自我介绍时，该说些什么才好呢——我这么想着，然后抵达学校。
到了学校后，我首先前往教职员办公室报到。班导以一声「嗨！」和爽朗的笑容迎接我，他是蓄着短发和山羊胡、看起来充满男子气概又可靠的一位老师。如果气质能再知性一点、多点书卷味，就是我喜欢的类型了呢。真可惜。
「如何？会紧张吗？」
替我搬来一张折叠椅，让我在他的办公桌旁坐下后，老师亲切地这么问道。我没有装模作样，也没有逞强，老实地这么回答：
「会。」
「也是啦～你有想好要怎么自我介绍了吗？」
「我大概想好了两种内容。」
「哦～你很能干耶。像自己喜欢的东西，你要怎么介绍？」
「我想说自己喜欢QUEEN，西洋乐团的那个。」
老师「啪」一声拍了自己的大腿。
「不错耶！让人跌破眼镜！」
「可是，我觉得最近的年轻人应该不知道QUEEN是什么。」
「啊～搞不好喔。毕竟那是我这个年代的乐团嘛。」
「老师也喜欢QUEEN吗？」
「喜欢喔。我特别喜欢『哼哼哼哼～』的那首。」
「……是〈Don't Stop Me Now〉吗？」
「对，就是那首。这样一来，我们就是好麻吉啦！」
说着，老师朝我伸出比大拇指的右手，真是个开朗的人。身为指导老师，对于我之所以会转学过来的原委，他应该一清二楚才是，但面对我的时候，他却丝毫没有表现出这样的态度。
「那么，你想的两种内容，分别是怎么样的？」
「很普通的、跟不太普通的。」
「也就是无聊的跟有趣的喽？这样的话，答案只有一个了嘛。」
「——说得也是。」
预备铃响起。老师起身，领着我走出教职员办公室。带着我走到教室外头时，老师向我表示「等轮到你，我再叫你进来」，然后准备一个人踏进教室。
「老师。」
我朝他的背影轻唤。老师转过头来看我。
「无论在自我介绍时发生什么事，都请不要阻止我喔。」
我尽可能对老师流露出坚定又认真的视线，以态度告诉他自己不是在开玩笑。老师下巴的山羊胡，因为反射走廊窗户透进来的光，看起来微微发亮。
他以一个挤出鱼尾纹的笑容回应我。
「你尽管发挥吧。」
扑通。
老师走进教室。能够让人遗忘失恋带来的痛苦的，就只有新的恋情了。我在无人的走廊上，以手轻轻按着胸口，像是要肯定比想像中更来得坚强的自己那样，独自在原地点了点头。
◆
我双手抱胸倚在墙上。直到现在，我都还在思索。
两种自我介绍。很普通的跟不太普通的。选哪个好呢？该选哪个才对呢？不管怎么想，还是得不出答案。
我打开走廊上的窗户，将上半身探向外头，呆滞地眺望空无一人的操场，然后回想之前发生过的事情。隐瞒、被爆料、被拒绝，最后将生命当成筹码，借此换取大家的认同。那时，倘若我没有把自己的性命当成筹码，又会有什么样的结果呢？我依然能被大家认同吗？