第一卷 第2章 额头盖章

这么说,泽惠有点傻眼地说:「啊,阿梓只觉得是这样而已?」

  「这可不是疏远,是全班女生都要来攻击阿梓你啊。你已经被排挤啦。」

  「什么是排挤?」

  「排挤就是她们最顶级的霸凌啦。她们完全不跟你沟通,不跟你说话,你主动搭话也不理,还不能加入女生的LINE群组。」

  「原来我们班有LINE群组喔?」

  「很辛苦喔。大家会去算显示已读之后多久会回,回得太慢可能还会变成被排挤的对象呢。」

  「呜哇……」

  「这就是科技太进步,心灵却没有跟着充实啦~~国家有难,振作何其难,是说也没差啦。」不对,这也不太好,泽惠配着旋律边哼边摇头。要是这样被排挤好像比较舒服吧?毕竟这对我说就是日常生活,我在学校既不找谁说话,也没几个人会找我说话,顶多是偶尔来点「对」「不对」之类的回应。原来我一开头就获得顶级霸凌?是说泽惠还是像这样跟我一起吃午餐一起聊天,根据这个状况,我目前的校园生活可说是人生中最美好的一段时光。

  「穗高学长带阿梓去管乐社参观,看来松川同学就因此提高警戒了。穗高学长竟然会这么没神经,实在不像话啊,我还以为他看事情会更用心一点呢。」

  反正管乐社好像也真的缺社员,学长提到这一点似乎就心无旁鹜了,泽惠如是说,可是等等,松川同学是谁啊……?「我说你喔……」泽惠又一把拨起浏海。「啊啊,额头。」我也搞清楚了,就是额头超漂亮的长笛妹。我现在才想到,喔喔,原来那就是松川同学啊。是我班上同学啊。是说,泽惠好像说她是称霸班级人际关系顶点的绝对女王什么的?

  「是说泽惠怎么知道这种事?泽惠也有加入那种校园关系的LINE群组啥的吗?」

  「没加入,但是看得到。」

  超强的吧。

  「毕竟我们学校的级分还算高吧?所以校内霸凌比较不走物理路线,以心灵攻击为主喽。既然如此,最高段的攻击手法实际上就是排挤。但是排挤对象在校园人际关系里有一定的地位,排挤才有效果。对她们来说,没加入校园人际关系的人本来就像不存在,也不构成威胁就是了。再来是什么?在你背后讲坏话弄臭名声之类的?」

  话说我早就被人传说有在援交,名声也不会更臭了。不过要是吃人的事情曝光,那可就不只是名声的问题了。

  「只要被她们当成排挤对象,就没办法过正常的校园生活,她们认为这是最强最恶劣的手段,但是这招对阿梓完全没用,阿梓应该不烦恼吧。」

  嗯──有点难懂的世界。我每天过日子,糊涂的上课,看着窗外发呆,胡思乱想,没想到同样一间教室里面竟然上演着血流成河的手足之争?自从听泽惠这么说之后,我开始趁着下课时间偷偷观察松川同学,没有啦,毕竟我在教室里就真的没事做。如果我没有认真上课,那就是在专心观察什么,或者天马行空乱想,没别的了。松川同学长得确实很可爱,额头又圆又漂亮,发线自然又整齐,这么漂亮的额头真适合梳得较松的庞帕度。看着她就觉得好厉害,她就是那种熟知自己言行举止会给人什么印象的人,她不是那种话超多、大嗓门或强词夺理的人,但自然而然就会影响身边的人照自己的意思行动。她好像跟管乐社的女生们组成五人小组,下课时间通常都是这群人一起聊天,但是松川同学在其中自然就像个统治者,讲难听点那不是五人组,而是松川同学with四个手下们,不得不承认她确实处于阶级巅峰。

  「你说松川同学啊?我也不太清楚她在想什么,感觉有点怪就是了。」

  穗高学长的印象似乎是如此。

  「我跟她在音乐准备室独处的时候啊,她踏着踏台要拿高处的东西,我看她好像快跌倒了。」

  「所以松川同学她差点从踏台上跌倒?」

  「也不是,你说她差点跌倒,但其实完全是预备跌倒的动作,所以我轻轻扶一把,她没跌倒就站稳了。」

  穗高学长摆出篮球射篮的动作,伸手摆动手掌。

  「我有点不太清楚状况。」

  「就像空罐有没有?如果稍微倾斜一点,就算不去扶它,它也不会倒,而是自动站稳。如果倾斜超过一个极限,罐子就会倒,但是只要保持极限,你轻轻伸手一推,不会感受到任何重量就轻松推回去了。就算是汽油桶那么重的东西,只要处于平衡点,靠一根手指也能保持它的倾斜状态,然后轻轻一推就回稳。但是再往我这边倒一点,就会整个倒下来了。」

  不对,我想听的解释不是这个啦。

  「呃,所以预备跌倒是怎么回事?」

  「我是说她故意装出要从踏台上跌倒的样子,她有移动重心的征兆,要是她真的跌下来也麻烦,所以我把她推回去。」

  嗯~我还是不懂啊?是说一个人可以看得出别人要往自己跌过来的预备动作,洞烛先机?不过穗高学长自己都这么说了,肯定是这样没错。

  「自杀?」

  「我想从那踏台跌下来是死不了,但真的摔到要害也不保证就是了。如果要用少少的动能自杀,上吊还比较有搞头。」

  「这真的很怪,当时松川同学有说什么吗?」

  「没什么啊,一脸惊讶而已,点头道谢这样。」

  「真的不懂。」

  「是不是?我觉得她真怪,但是她吹起长笛真是一流,搞不好是天才。」

  我也不懂这个「但是」是但在哪里,但穗高学长似乎认为长笛天才可以打消一切缺点。这是我和穗高学长在早班电车里的对话,隔天吃午餐跟泽惠聊到这件事,她又傻眼地说:「为什么眼光这么利,但是关键部分这么愣啊?」

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