带回去看，不像书本一样可以先摺起来弄个记号，以后再翻回来仔细阅读。但是也因为这样，所以对使用者来说比起必须要自己主动去「阅读」的书本，会「（自己擅自）播放影片」的动画，让读者或观众去「了解」的门槛要低上许多，所以可以让更多人认知到这部作品。
所以我们也必须在了解各种不同媒体的特徵之后，慎重考虑什么样的作品应该要进行怎样的跨媒体发展才行。像是原作本身的重点方针是什么，原本支持作品的读者是怎样的族群。以及在把作品改编成动画时应该要使用什么方针，目标观众又是怎么样的族群。这些事情都必须要在迎接未来会参与制作的工作人员成为一个团队之后，重新下去考量过才行。
但当然也有些事情不能够轻易去改变。但是到底哪些事情不能改变，哪些事情要改变，又该怎么改变……在讨论这种要话题的过程，我会把它形容成「重新定义『家训』」。
没有彻底去重新定义「家训」的跨媒体发展企画，可以说是团队成员之间处在没有「共通语言」的状态下。很可能会成为一个像是宣传和实际内容并不一致，让人无所适从的企画，或是变成对于本来想要诉求的族群，以和原本意图完全不同的方式传达诉求，一个「完全没有在看人脸色的跨媒体发展企画」。
在不同媒体上的描绘方式应该要怎么改变，或是什么地方不用改变，以改编成动画来说，通常是由监督来做最后决定（当然也有例外）。不知道目的地在哪，船长看起来还十分不安的船，应该不会有人想要搭上去吧。所以在一个成功的跨媒体发展企画当中，一定要有一个可以平安带领船只抵达目的地的船长。以动画来说，这个船长就是监督（而担任监督和原作者之间的构通桥梁，我觉得就是原作责任编辑的工作）。前面我们提到，由伊藤监督创造出的全新《SAO》表现手法、思考模式，我想也可以说是有重新去定义，「家训」而产生出来的结果吧。
■每个人都在追寻各自「御坂美琴形象」的动画版《超电磁炮》
《科学超电磁炮》是《魔法禁书目标》的外传漫画，在之后还独立改编为动画，而在每一个，不同媒体上都有重新去定义过「家训」。以下我想和大家来介绍相关内容，只不过其实我们倒也不是真的有互相讨论过「家训」这回事，所以实际上这只是我个人的想像，这点还请大家多多见谅。
外传漫画版《超电磁炮》的「家训」，从在这部漫画也担任原作的鎌池老师眼中来看，应该是「御坂美琴和白井黑子的搭档刑警故事」，这种比较接近动作剧漫画的题材。但是在漫画家冬川基老师的手下，又在作品里加入了以「天生拥有才能的女生，和没有任何才能的女生，其实并没有什么不同」这个主题所创造出来的故事性。而在动画版则更进一步，融合了「御坂美琴、白井黑子、初春饰利、佐天泪子，四名女学生自己独特的个性」，这种青春群戏的要素在里面。
《超电磁炮》这部作品，其实可以说是一部由官方自己下来进行的二次创作对抗战。在外传漫画当中，原作鎌池老师和负责作画的冬川老师，都创造出一个「自己心目当中的御坂美琴形象」。当然就结果而言可以说是产生了十分良好的相乘效果，但是从这个阶段开始就已经进入（和有原作小说这个「原典」的状态相比之下）「没有正确解答」的状态了。所以在决定要改编动画后召开的剧本会议上，也是由监督、剧本、原作者、制作人等等，团队当中的各个成员提出许多自己对于「御坂美琴形象」的看法和观点。
而这场会议当然是一直在争论。因为「没有正确解答」，所以讨论个没完没了的事情，最终还是必须要「选择其中之一」才行。这个决定过程，最理想的情况当然是所有开会成员都要能够接受，所以重点就是在下决定的过程，必须要让大家都可以了解，再从中整理出最后决定。
动画版《科学超电磁炮》的长井龙雪监督，在动画第一期召开剧本会议的时候还很年轻（当时才三十一岁！），除了原作之外，是动画工作人员当中最年轻的一位。但是他在开会过程中，面对比自己年长，而且还是工作资历丰富的老练剧本家以及制作人，还是能够坚持自己的构想，并且在最后把大家的想法整理起来。动画版的全新「家训」……也就是描写「御坂美琴、白井黑子、初春饰利和佐天泪子这好友四人组」的故事，其实是长井监督从最初期开始就已经有此构想。而且会有这种想法的理想，也让所有会议参加者都很能认同。正因为决定好要使用这种全新的长井式「家训」，所以就算是在剧本会议中讨论不出结果时，还是有办法顺利抵达「目的地」。
我自己在参与过众多跨媒体发展企画制作后，感觉身为一个动画监督最重要的资质，不是画技要很高强，也不是可以构思出很巧妙的故事，而是能够好好「营造出整体气氛」。而长井监督就是一个非常能够营造出气氛的人物，会让团队全员觉得「只要跟著这个人走就没错了！」，可以说是拥有优秀空间支配能力的人物（之前有一次在宴会上有机会和长井监督聊天，不过提到这点他的反应是「咦，我自己是没有特别去注意耶……」，所以可能是自然而然就表现出这种感觉，但总之就是这么回事啦！）。
我现在回想起自己曾经合作过的监督，感觉每一个人都有自己「营造气氛」的方法。特别是动画版《电波女与青春男》的新房昭之监督，以及动画版《魔法禁书目录》的锦织博监督。这两个人的空间掌握能力真的可以说是出类拔萃（如果要谈到和这两位发生过的小故事，我想要花上非常多篇幅，只好等待下次机会了）。
每一个监督都有自己独特的行事风格。这可以让人对于企画整体感到放心，并且成为驱策所有成员的原动力。
■成功的跨媒体发展，要会「看人脸色」
《我的妹妹哪有这么可爱！》是一款第一人称类型的作品。所谓的「人称」，用在这边是指小说的主体……也就是以谁为主来描写整部作品。比如说是以主角行动为主体的话，就可以称为第一人称（附带一提，本书也是使用第一人称角度来撰写）。
使用第一人称写作，特徵就是写得像是自己亲身经历一样，容易提升和读者之间的共鸣（投入感情）程度。
而另一方面，因为使用第一人称，所以不能写出「主角知道的事情」以外的要素。简单来说我们先假设主角拿著一台摄影机。所谓的「第一人称」视角，就是这台摄影机拍摄到的影片。也就是说主角不在现场的人事时地物，因为摄影机也不存在，所以当然就没办法拍摄（描写）下来。
这其实颇不方便。
《我妹》因为是以主角高坂京介为