emsp; 这种讲法简直就像日光学长才是月光学长的「自己」。
「不知道盲肠的大小有多大？有几公克？小麒你知道吗？」
就算被问，佑麒也不知道答案。月光学长应该也不是为了想知道正确的大小与重量才问他的吧。
「就算只有一点点，但我们兄弟之间至少已经出现了这些份量的差异。」
看着小热狗一会儿之后，月光学长放弃似地将热狗送进嘴里。
3
接下来两人花了一点时间吃光便当，然后佑麒把月光学长送回教室。
他为了尊重月光学长的意愿，所以询问学长要去保健室、回教室，或者要回家。尽管是个很消极的选择，不过他决定回教室。
就算离开学校，但因为还在上课时间，所以他也不能去日光学长住院的医院，于是他做出好好把课上完、等到放学时间再回家的结论。虽然教室里都是机器人，不过保健室里一样有机器人，既然如此，总之先去上课、接收老师发出的机器人语言，之后再解析吧——他似乎是这么认为的。
回到1—B教室后，上课时间只剩下十分钟不到了。他为了不要太显眼所以从后门悄悄进去。教室内一片吵闹，跟他预期的情况相反，但这不是对佑麒出现而产生的反应。虽然教室门关起来，可是学生们自由地从座位站起来聊天啦、玩游戏之类的，一开始就是这种休息时间的气氛。
「我不知道你去了哪里，但是你很幸运喔。」
小林发现佑麒并走过来。
「幸运？」
「你自己看啊。」
佑麒歪着头，小林扬了扬下巴指着教室前面墙壁上的黑板，上面用白色粉笔大大写着的文字是……
「『第五堂课：自习』……？」
「没错。」
小林用手搭住佑麒的肩膀。
「老师好像因为感冒所以上午就回去了。毕竟啊，要是硬撑着上课结果让学生集体感染就糟了。」
事出突然，老师好像并没有准备自习用的习题，所以不光是佑麒在这堂自习课迟到不会被责骂，对班上的大家而言都是个「幸运」。
「嗳，这段超过三十分钟的时间，你都在哪里做什么？第五堂课快要上课之前，爱莉丝还来教室看你在不在喔。」
「啊，糟糕。」
他完全忘记对爱莉丝说明了。佑麒慌张地往外冲，结果被小林拉住制服的领子。
「你是笨蛋啊，就算现在过去也没用，A班是正常上课啦。」
「啊，对喔。」
B班的上课时间虽然已经变成无法离开教室的休息时间，可是其他班级好像都是正常上课。
「那么，到底怎么回事？」
小林压低音量。佑麒还没回答他刚才问的：「你在哪里做什么？」
「我去寻找从保健室脱逃的月光学长，然后跑到校舍外面。」
佑麒靠在教室后方的柜子上解释。在这里就可以放心谈话，不必担心有人从背后偷听。虽然他并没有做什么坏事，但他不太想让月光学长的消息走漏出去，因为很可能又会冒出一些从细微消息衍生的好笑流言，然后传来传去。关于这一点，小林似乎也有同样的意见，所以他用一脸彷佛正在讨论电视综艺节目的愉快表情与佑麒说话。
「是吗……那你找到月光学长了吗？」
他每讲一句就露出笑脸。谁也不会想到他们正在讨论月光学长行踪不明的话题。
「我刚刚送他回教室了。」
「他的状况如何？」
「总觉得有点奇怪。这也不是我主观认为不是两人一组就看不习惯，是从客观角度看起来很古怪。不管说话方式还是表情，那个人看起来就好像不是月光学长。」
唯有这个部分，若没看见学长本人是不会明白的。佑麒自己则因为只能用「总觉得有点奇怪」、「很古怪」来说明，所以感到烦躁。
「果然是因为不平衡啊。」
小林开口。
「不平衡？」
「就像弥次郎兵卫人偶嘛，那个人偶是因为左右重量均等才能稳稳站着，不是吗？」
「喔～～」
佑麒想起那个往斜下方伸出长长双手的民俗艺品人偶。
「药师寺兄弟一直以来都是靠两个人获得平衡，如果只有一个人就会立刻不稳定。」
「也对，那只要日光学长回来……」
佑麒说到这里想起一件事，那就是月光学长喃喃说出口的那句话——盲肠的份量。
一直以来互相维持平衡，那这份平衡不就会因为日光学长摘除盲肠而无法继续维持了吗？不对，所谓的平衡或许不是指重量，而是指互相扶持，不过，那两个人就连排便的次数都想要一样耶。这哪有可能啊。佑麒无法不由分说地驱散自己的想法。
假如弥次郎兵卫只因为盲肠而往某一边倾斜，那该怎么办？会失去平衡然后从支撑点的手指摔下来吗？
他一脸认真地告诉小林之后，果然一如预料被一笑置之。
「