友是什么啊？」还有，我干嘛那么认真地回答啊？
「天野同学，你被大家欺负，为什么还要继续来上学？」
飞来一个方向不正确的问题。感觉像是因为在发问中所以顺便把这个问题也丢出来。我稍微犹豫着要不要继续扮演把球反弹回去的墙壁，同时从口中发出声音与叹息：
「因为只要是我去的学校。一定都会变成这样。」
往后的人生，我也一定还会继续遭受这种待遇吧。
不管是表或里都改变，被当成犯罪者的儿子看待。
所以，还是趁现在赶快习惯的好——这就是妳的用意吧，姑姑？
女孩「哦——」地一声停顿了一会儿，然后老实地说：「完全听不懂。」
接着，原本看向tooe的视线转到我身上。
「我猜，滨名同学会不会是喜欢天野同学啊？」
「嗄？」除了那个现在正攀在围篱上吱吱叫个不停的女孩外，还有人叫滨名吗？
「她表达喜欢的方式还真别扭。尤其是游泳课……」
女孩自顾自地露出令人不舒服的笑容，不理会我的见解，整个人弓着背缩成一团。咦？我还以为她是个正常人……啊，不过正常人不会跟我攀谈的。
正常人现在都在围篱的另一头，在泳池里嬉戏着。
「啊，热死了，」看起来不怎么高兴的tooe从围篱上回到泳池里，激起一大片水花。我开始有点担心游泳用具回到我手上的时候能不能毫发无伤了。
那一天放学后，tooe与其他人在回家前都各自踹了我一脚。
这么直接的行动还挺少见。不过以前我倒是每天都过得像海盗黑胡子的千钧一发。
最后一个家伙踢了三脚、四脚之后，还是不厌其烦地踹个不停。因为这是违规行为，所以必理由是骗你的。不过，只有对最后一人，我不假思索地踹了回去。
这明明只是我自从踹了桌子以来的第一次反抗，却意外地演变成了大问题。
「有人跟我说，因为有你在学校，所以他不想上学。」
「………………………………………………」
隔天放学后。补充，教师办公室。
捣乱的是谁呢？答案在一行后公布（这个电波感觉有点莫名其妙就是了）。
「你有欺负他吗？」
级任老师以刻意且不自然的疑问句向我查证。
如果想要「是的。」这个答案，直接去问tooe不就好了。
从旁走过的其他老师向我瞥来的眼神，让我又不自在了几分。
该怎么向姑姑解释晚归的理由呢？总不能说我和朋友出去玩了吧，绝不会被相信的。
「你有在听我说话吗？」
「是的，我在听。」
「那就回答我的问题。」
「…………………………………………」
左大腿昨天被我踹了一脚的赤池，今天请假没上学。他在被踹的当下就夸张地嚷痛，结果似乎到今天还在痛，还特地跑了趟医院，然后宣称「因为有我在，所以他不想来上学」，藉此当作向老师请假的理由。哇喔~
……是谁的指使，连想都不必想啊。
然而老师却相信了这个说词。看来我和赤池之间，老师还是觉得赤池比较值得信赖，他就这样以「这孩子果然有问题吧」的表情贬低着我。
这个人平常在教室里，到底都看到了些什么呢？
「沉默不说话，就是代表你承认自己做了坏事喔。」
老师对于必须花时间在我身上感到不耐。我仰望他表情的视线，不禁加了力道。
就算撒「我什么也没做」的谎，也没有意义。
老师对欺负的定义是什么呢？
是教室里有许多「正常的孩子」，还有「犯罪者的孩子」，然后大家开心地上课吗？
……真伤脑筋耶，我想早点回家啊。要是不扮演一下黏在电视机前面的电视儿童，我的一天就没办法画下句点。这是暂且骗你的（暂且不提的变形版），我要沉默多久呢？
我要是承认是自己不对，事情可能就会演变成我得去赤池家赔罪。
这可不行。我不想把事情扩大到牵连上姑姑，对她来说会很麻烦的。
所以现在就保持什么也不说；也不撒谎，硬撑着忍下去让事情不再扩大。
我虽然不是乖小孩，不过倒是进化成不说谎的小孩了。骗你的。
为了撑过这个局面，所以我只在心里反省。
将紧握着的拳头里的滑溜丢掉。
好让自己即使听到老师口中吐出多么夸张的失言，都不致失去理性。
都是我不好。大家对不起。
所以请不要和我扯上关系。
请不要试图把我变成乖小孩。
在我的心